社会科「命とくらしをささえる水」の学習で，千田浄水場へ見学に行きました。

汚れた水に薬品を入れて，汚れを固めていく実験や，ろ過をする実験をさせていただきました。汚れた水がみるみるきれいになっていく様子を見て，子どもたちはびっくりしていました。また，浄水場の施設を見学し，沈殿池や配水池を間近でみることができました。

この学習を通して，いつも当たり前に使っている水は大切なのだと改めて知ることができました。この見学で学んだことを，社会の授業や普段の生活でも活かしていきたいと思います。

夏休みに行う研修旅行３日目のタクシー研修についての打ち合わせを行いました。今回の打ち合わせには，日本旅行から添乗員の方に来ていただきました。事前学習で，グループごとに研修ルートを決定しており，その資料をもとに，移動時間や見学時間，入場料などを確認してもらいました。思っていたより移動や見学に時間がかかるということが分かって，子ども達は驚いていました。添乗員さんのアドバイスを受けて，グループ毎にルートの見直しを図りました。　

６月１６日（木）の２時間目に，６年生の１組・２組合同で保健の授業を行いました。今日は，ゲストティーチャーとして，本校の養護の先生に授業をしてもらいました。今回のテーマは「生活習慣病の予防」でした。生活習慣病は，大人に多い病気だけど，正しい生活を送っていないと子どもでもかかってしまう可能性がある恐ろしい病気だということが分かり，子ども達はびっくりしていました。今日の学習を通して，どのような生活を心がければ生活習慣病を予防できるか，しっかり学べました。今後の生活に生かすために，ワークシートやノートに詳しくまとめていました。

図画工作科の授業で，教室中に新聞紙を敷き詰めその上を寝転がりながら，体全体を使って，新聞紙と仲良くなりました。新聞紙の上は気持ちがいい，お布団みたいなど新聞紙を感じながら笑顔がいっぱいでした。

また，新聞紙の特徴を生かし，ねじる，丸める，ちぎるなどたくさんの技を使いながら，冠や剣などの作品を造ることができました。

１年生が初めての華道の授業を行いました。前日から，どんな事をするのかすごく楽しみにしていました。

今日のめあては，「おはなと，おはなしをしながら，いけよう」でした。花器と花材を受けとり，お花の名前の確認をしました。ガーベラを主役の花として，順番に活けていきました。どのぐらいの長さにすればよいか，どこに活ければよいかなど，話をよく聞いてきれいに活けることができました。

最後は，お花に一人ずつ声をかけてあげました。「お花がありがとうといってくれたよ～」と，すごくうれしそうでした。