６年生が，久しぶりに外で体育の授業を行いました。

　今日からハードル走に入りました。中学１年生もハードル走の授業を行っていたため，一緒に体育の授業をさせてもらいました。

　ハードルを跳び越すときのリズムや，空中での姿勢を分りやすく教えてもらいました。中学生の跳び方を参考にしながら何度も練習を繰り返しました。

　子ども達は，初めて中学生と一緒に授業ができ，とても有意義な学習の時間を過ごすことができました。

　９月２８日（金），伝統文化学習で「大島能楽堂」に行ってきました。

　能の歴史や能舞台について詳しく聞いたり，紙芝居「福山」を見せていただいたりしました。また，能に使われている笛と太鼓を代表児童が実際に体験することもできました。音を出すことは，とても難しかったようです。最後は，足袋を履き，クラスごとに舞台にあがって舞の型を体験しました。普段の歩き方とは違い，両手を前に出して，すり足でゆっくり歩きました。

　能体験を通して，けじめや礼節の大切さを理解し，伝統文化を育んできた人々の思いを知ることができました。

　図画工作科の絵画学習で，講師の先生をお招きして行いました。１０月２日，３日に「鞆学」で，鞆の街並みを写生する予定です。今回，構図や下書き，彩色の方法について指導をしていただきました。教室での授業後，小学校の近所で実際に写生を行いました。自分の一番好きな場所を選び，そこから見える景色を描きました。まずは大まかな構図を描き，全体を捉えて細かいところを描くなど，実技を通して指導してくださいました。今回学んだことを「鞆学」の写生で生かして欲しいと思います。

　３年生は，社会科の学習で，買い物について調べました。どんなお店によく行っているのか，どんな物をよく買っているのかなどについて１週間調べて集計しました。その結果，スーパーマーケットに行く回数が一番多く，食料品をよく買っていることが分かりました。そこで，なぜ，スーパーマーケットは利用しやすいのか，その秘密を見つけるためにハローズ伊勢丘店に見学に行ってきました。

　店内やバックヤードを見学し，仕事の内容や商品について説明を受けました。商品は，運ばれてくるとばかり思っていたのに，店内で作っている物があることや商品の並べ方にも工夫があることなどを説明していただき，驚くぎんがっ子でした。最後に，たくさんの質問に答えていただき，多くのことを学ぶことができました。次の買い物からは，今までとは違った目線で買い物ができますね。

　図工科の学習でオルゴール制作をしています。講師の先生をお招きして，鎌倉彫りの技法を教えていただきました。鎌倉彫りは，切り出し刀を中心に彫っていく技法です。子ども達は今まで，あまり切り出し刀を使ったことがなかったので，すごく難しかったようです。刃が進む方向を確認しながら，ゆっくり慎重に彫っていきました。

　完成まで，まだまだ時間はかかりますが，学習の見通しを持つことができました。素敵な作品が完成するように，これから頑張って彫っていきます！！！