1年生のときにアサガオやチューリップを育てたことを思い出し，2年生の生活科では野菜を育てることに挑戦しました！

　まずは，トマトです。小さなトマトの苗をしっかり観察し，茎には小さな毛がたくさん生えていること，葉からトマトの香りがしてくることなどたくさんの発見がありました。

　トマトの苗をそーっとやさしく持って植え替えて，お水と肥料と愛情をたくさんあげました。どんなトマトができるか今からとっても楽しみにしています。

　入学して３週間が過ぎようとしています。少しずつ学校に慣れてきた子ども達ですが，校舎の中で行ったことがないところがまだまだあります。そこで，生活科の時間に探検に行くことになりました。

　授業中なので，静かに歩くという約束をし，探検をしました。

「パソコンがたくさんあってびっくりした。」

「理科室に来てなつかしかった。」

「６年生がお勉強しているところがすごかった。」

という感想を話してくれました。

　２年生になって，初めての華道がありました。

　今日の花材は，カーネーション・スプレーカーネーション・ピペリカム・レザーファン・ふといです。

　花材を見た瞬間，「うわぁ～，春の色の花！！」という声がたくさん聞こえてきました。カーネーションを中心にして，隣にスプレーカーネーションを活けて，春をイメージしました。子ども達は，おうちに持って帰り，少し早い母の日のプレゼントにするそうです♪

　自分のおひさまを，好きな形や色で表し方を工夫しながら描くことを楽しみました。「あったらいいな！」と思うおひさまのイメージをふくらませていきました。

　個性豊かな「５７」のおひさまができました。

　社会科「わたしたちのまちのようす」の単元の学習で，大門の町たんけんに出かけました。どんなお店があるのか，どんな施設があるのかなど，地図で確認しながら歩きました。2年生の生活科で歩いた時とは，また違った発見があったようです。自分たちの身近な町を歩くことで，さらに町の様子を知ることが出来たと思います。たんけんで得た情報をもとに，これからの授業で，さらにくわしく学習していきます。