算数科で，「はこの形」という学習をしています。はこの仕組みを調べる学習として，ストローと粘土を使って，はこの形を組み立てていきました。

「向かい合う辺の長さが違うと組み立てられないよ。」と考えを出し合いながら，苦労して作りました。作りながら「なるほど！こういうことか！」という発見や気づきもあり，はこの形には，「面が６つ」，「頂点が８つ」，「辺が１２本」ということを確かめることができました。

　５年生は, 英語学習で小学校内を案内する活動に取り組みました。特徴のある教室や設備について下調べをし, 説明の内容を考えました。 英語での説明が難しいので, iPadに録画された映像を見たり聞いたりしながら練習しました。映像を見ながらの練習は, 口の動きや発音が分かりやすく, 効果的だったようです。今回は,  韓国とフィリピンの方々が来てくださり, 学校内を案内しました。自国の小学校の様子と比べながら, 見て回られ 校内がきれいであることや, 学習する環境が充実していることに感心されていました。そして, 子ども達が何とか言いたいことを伝えようとする姿に一生懸命応えてくださいました。

　２月６日から２８日までの間を使って,５人ひと組となり,校長先生と昼食会をしました。みんな前日から，「楽しみ～！何を話そうかな！わくわくする！」「デザートが楽しみ！」と興奮気味でした。そして当日,校長先生に質問攻めをしたり！？近況報告をしたりしながら楽しく昼食会をすることができました。昼休憩になっても,なかなか教室に帰って来ないので様子を見に行くと，時間を忘れ,嬉しそうに話し込んでいました。その日の日記には,「思い出に残る食事会でした。もう一度あればいいのになぁ。」とたくさん書いてありました。

　   さて，このたびのデザートは,いつも茶道のお茶菓子でお世話になっている『有福堂』さんがこの日のために，心を込めて作ってくださいました。菓名は「スィートピー」花言葉は「門出・優しい思い出」だそうです。「わ～！きれい！『祝』って書いてあるよ！」と,とても喜んでいました。みんなにとって，特別な思い出に残る昼食会となりました。

　2月25日（土）に４年生最後の参観日がありました。国語科の「わたしの研究レポート」で学習したことを活かして，「１年間で学んだことや成果」を報告書の形式でまとめました。それを原稿に書き換えて，内容に沿ったパワーポイントを作って発表しました。初めてのパワーポイントの操作に悪戦苦闘していましたが，何度も内容を改善しながら練習を積み重ねて，本番当日は堂々と発表することができました。１年間で大きく成長した姿をお家の人に見てもらうことができて，子ども達は満足感と達成感に満ち溢れた表情をしていました。

　各学年ともに１年間の学びの成果を発表しました。頑張ってできるようになったこと，自信がついたこと，興味を持ったことなどを個人やグループでまとめて発表しました。実際に実験で自然現象を提示したり，クイズでおうちの方に問いかけたり，パワーポイントで紹介したりと，内容に応じた発表方法も工夫されていました。６年生は紅梅苑において自分たちで点てたお茶をおうちの方に振舞ったり，座右の銘を紹介したりして，６年間の学びをおうちの方と一緒に振り返りました。